本文摘要:最近,建筑学研究生进入建筑设计理论和实践课程的第一谈,华南理工大学建筑设计研究院何镜堂院士在高温下在34号教室大楼以建筑理论、创作和建筑师素养为题向2015级建筑学研究生新生不断倒数,教育现场人气爆发,讲台前、通道中、窗外,都来听何镜堂院士教育的学生们城外漏水。

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最近,建筑学研究生进入建筑设计理论和实践课程的第一谈,华南理工大学建筑设计研究院何镜堂院士在高温下在34号教室大楼以建筑理论、创作和建筑师素养为题向2015级建筑学研究生新生不断倒数,教育现场人气爆发,讲台前、通道中、窗外,都来听何镜堂院士教育的学生们城外漏水。何镜堂从建筑属性谈起,传承和创造性是建筑永恒的主题,他告诉同学们传承天人一体化的人和自然观,以人为中心,传承建筑主体的基本理念,传承中国优秀的文化传统,在传统文化的基础上创造,设计中国和现代的建筑作品何镜堂融合了自己最初的两观三性建筑理论,包括上海世博会中国馆、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等大量建筑创作实践,向同学们分享了建筑精品创作过程中的点滴。何镜堂对如何积极开展岭南现代建筑创作进行了详细说明。

他特别强调建筑师具有数学家一样的逻辑思维能力,具有艺术家一样的形象思维能力,培养综合思维能力,在复杂的因素中,学习替代性和定位,擅长综合思维,抓住主要矛盾和对立的主要方面,同时具有创造性精神,具有大自我驳斥的气质,尊重原创思维的培养。他融合了多年的创作和研究经验,希望学生们提高自己的素养,建筑师不仅要以人为中心,还要有高尚的道德修养和精神境界,还要有工匠精神。最后,何镜堂敦促中国建筑师记住自己的历史使命,扎根本国,扎根创造力,在建筑物的地域性、文化性和时代性上下功夫,寻求传统文化内涵和现代科学技术的融合,走中国文化和特色的现代建筑创作之路,创作更多的中国和现代作品。

据报道,建筑设计理论和实践中的课程是何镜堂院士管理的建筑学研究生必修课程,考虑到建筑学的综合性、双重性和多样性等因素,为了推进产学研一体化的更好发展,何镜堂改革了该课程的教育,邀请了校内外建筑领域的着名专家和学者分别围绕不同的专题进行教育,整个课程分为8-10个专题。这一创意措施不但能让学生了解建筑设计前沿热点难题和多学科交叉融合的研究成果,还能让他们感受到不一样名师的学术思想和人格魅力,一举多得!。

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